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¿Todos conocemos la sal? Metales alcalinos y sus compuestos Se disolvió sal blanca a

Ana Golub
Cuento de hadas sobre la sal blanca

Actividades educativas directas

Historia, acerca de sal blanca

edad preescolar mayor

Actividad cognitiva - experimental.

profesor: Golub Anna Yurievna, experiencia docente - 26 años, la primera categoría de calificación

Jabárovsk, MADOU 49

Objetivo: Conocimiento de las propiedades de la sal.

Tareas:

Sistematizar las ideas de los niños sobre la sal y sus propiedades (blanca, sin olor pronunciado, se disuelve en la voluntad, se puede obtener por evaporación, existen diferentes tipos de sal);

Formular la capacidad de plantear un problema, plantear hipótesis, observar, comentar, predecir los resultados de los experimentos; desarrollar el pensamiento lógico, la imaginación creativa, el interés cognitivo. Aprenda a manejar el equipo de investigación con cuidado. Despertar el interés por las actividades experimentales. Desarrolla la curiosidad.

Equipo: diferentes tipos de sal, vasos desechables para cada niño, cucharas, jeringa, frasco de vidrio para hervir. Matraz transparente, alambre. Trozos de verduras frescas y saladas. Ilustraciones. diapositivas

les diré chicos cuento de hadas, sobre Iván, un comerciante, cómo se fue con sus bienes a tierras lejanas a lo largo del mar - océano. Vio muchos países, negoció: troncos, madera y madera. Aquí una fuerte lucha se elevó al mar, arrojó el barco a una isla sin precedentes. Iván fue a explorar la tierra, pero se encontró con una gran montaña. Mira en esa montaña no es arena, ni piedra, sino puro ruso sal. Regresó a la orilla, ordenó a los trabajadores que cargaran el barco. sal. Cuánto tiempo, cuán corto, cuán cerca, cuán lejos: un barco navegaba hacia una ciudad lejana. Iván acudió al rey para que le permitiera comerciar sal a precio libre. y el rey sal, no Escuchó: en todo su estado no comían sal.

le dice a Ivan con una sonrisa: “Sí, es solo arena blanca, no damos dinero por ella”. Iván se entristeció, se le metió en la cabeza ver cómo se preparaban los platos para el rey. De pie en la cocina, vigilando, eso se apoderó de un minuto. Lo tomó y echó sal, en la medida necesaria, en todos los platos y condimentos.

Es hora del almuerzo Archivo: el rey lo probó, le pareció tan sabroso, como nunca antes. El rey ordenó a los cocineros que recompensaran, y los de Iván, dicen, agregó algo al plato. Trajeron a Iván ante el rey. deja que el rey vender sal.

Qué crees que es importante sal en la vida de una persona y por qué?

Oh, por supuesto, sal le da a los platos un sabor especial, pero no solo por el gusto que le da una persona. La falta de sal puede provocar enfermedades del corazón, indigestión, destrucción del tejido óseo y muscular.

La sal es un elemento natural.. En forma molida, es un pequeño cristal blanco. Producido en diferentes tipos: pelado, grueso, finamente molido, yodado, marino.

Sobre la mesa del maestro en cuatro recipientes está sal(molienda gruesa y fina, marina, yodada).

¿Puedes determinar cuál sal estar en estos contenedores? Trata de describir cómo determinaste las cualidades de la sal. (suposiciones de los niños).

El profesor se ofrece a describir las propiedades de la sustancia (blanca, fluida, inodora, los granos son brillantes, duros al tacto, ligeros).

Misterio:

¿Nacido en el agua, pero con miedo al agua?

¿Qué billete y producto tienen el mismo nombre?

La piedra blanca de la montaña siempre está sobre la mesa,

Quien no lo come no conoce el sabor.

Por separado, no soy tan sabroso,

Pero todo el mundo necesita comida.

La maestra les pide a los niños que se disuelvan. sal en agua. Los niños hacen el trabajo solos. Se determina que la sustancia se ha disuelto completamente en agua, el agua no ha cambiado su luz y olor, pero el sabor del agua ha cambiado, se ha vuelto salado.

Conclusión: la sal se disuelve en agua el agua cambia de sabor.

El sabor del agua es del hielo, y el sabor de la comida de la sal.

¿Por qué crees que una persona necesita sal? (para cocinar, encurtir verduras, etc.)

Sal en la vida de las personas siempre ha sido un producto importante. Sin sal, muchos alimentos son insoportablemente insípidos. Un pepino ordinario, hábilmente salado para el invierno, se convierte en un manjar.

e/juego "saber por el gusto"

A los niños se les ofrecen rodajas de verduras frescas y saladas para determinar su palatabilidad.

sal no te arrepientas, y hay más diversión

Fizminutka

Levántate rápido - sonríe,

Estiramiento más alto, más alto.

Bueno, endereza los hombros.

Subir, bajar.

Izquierda, girar a la derecha

Siéntate - levántate

Y corrieron en el lugar.

Tan pronto como las personas conocieron el sabor de la sal, comenzaron a apreciarla extremadamente.

Las áreas donde se encontraron sus depósitos fueron rápidamente pobladas y pasaron a ser propiedad de cualquier tribu. A cambio de sal compró varios artículos. Vino gente de todas partes sal. En algunos lugares había minas de piedra de sal, donde se extraía sal en grandes cantidades. En la antigua Persia, la gente construía casas con bloques de sal de sal de roca. (pantalla de ilustración).

¿En qué se diferencia el agua dulce del agua de mar?

¿Es posible conseguir sal de agua de mar? ¿Cómo hacerlo?

El experimento lo lleva a cabo el profesor.

Necesitas una lámpara de alcohol y un tubo de ensayo con agua salada. Calentar esta agua. Como resultado del experimento, aparece una capa blanca en las paredes del tubo de ensayo. ¿Lo que es?

Hágales saber a los niños que es sal dando una oportunidad

Sal extraído del agua de mar. Se llevó a cabo en pequeñas piscinas especialmente excavadas, bajo la influencia de la luz solar caliente, el agua se evaporó, sal depositada en el fondo.

Considere las ilustraciones.

Conclusión:

Sal consta de cristales; es blanco, soluble en agua, pero no desaparece; puedes conseguirlo de nuevo (si se hierve); la sal es diferente.

quien veces la sal sabráÉl dará todo por ella.

Fizminutka

Echaré sal al río -

El mar saldrá para mí.

Las gaviotas gritan en el cielo

Las tortugas susurran.

Y divertidos delfines

Se mostrarán las espaldas desde el agua.

Echaré sal al río -

El mar saldrá para mí.

En cualquier lugar del camino

¿Cuánta sal puedo encontrar?

toboganes en estalactitas

La cueva de sal se coloca en el espesor de la sal de roca. Las estalactitas de sal forman formas extrañas, figuras fantásticas. Las cuevas de sal se utilizan con fines medicinales. El efecto terapéutico de la cueva de sal facilita la respiración, mejora el estado de la piel, calma los nervios y normaliza la presión arterial.

Prepare una solución de sal sobresaturada (una en la que, cuando se agrega una nueva porción, la sal no se disuelve) y baje con cuidado el cable con un pequeño lazo en el extremo. Después de un tiempo, aparecerán cristales.

Oferta para ver por unos días (crecimiento de cristales de sal).

Directorio de trabajos.
Tareas 22. Propiedades químicas de sustancias simples y complejas.

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Las sustancias se dan: , .

Usando agua y las sustancias necesarias solo de esta lista, recibirá hidróxido de hierro (II) en dos etapas. Describir los signos de las reacciones en curso. Para una reacción de intercambio iónico, escriba la ecuación de reacción iónica abreviada.

Salvado

Sustancias dadas: . Usando agua y las sustancias necesarias solo de esta lista, obtenga hidróxido de manganeso (II) en dos etapas. Describir los signos de las reacciones en curso. Para una reacción de intercambio iónico, escriba la ecuación de reacción iónica abreviada.

Salvado